校训：
进德 立业 敏学 笃行
进德立业，源出于《易经》“君子进德修业”。
进德：
就是不断提升自身的道德水平。具言之，即修公德，爱国爱民，服务社会;修职业道德，敬业爱岗，诚信守职;修个人的仁德，尊师爱生，相互尊重，团结互助。“进德”的“进”，强调品德修养要长期陶冶，不断趋于完善，日日有进，与时俱进。
立业：
就是努力实现人生价值，其中包含四层含义:学业、职业、创业、事业。在校学习要完成学业，毕业后获得适当的职业，时刻想着创业，抓住机遇实现创业，最终成就一番事业。德是人之所以为人的根本，业是人安身立命的基础。以进德立业为旨，学习工作、生活就会有动力，有情趣，最后一定有大的收获。
敏学笃行，也有所据。孔子云:“敏而好学，不耻下问”，“我非生而知之者，……敏以求也。”又云:“博学之，审问之，明辨之，笃行之。”敏学笃行即由此出。当今社会知识爆炸，各种新思潮、新技术、新方法井喷泉涌，如何学习十分重要。
敏学：
首先指反应敏捷。我们高职院师生对各种新生事物、新鲜信息，应当十分敏感，反应迅捷，保持渴求新知识的积极态度，朝闻道，夕习之，跟踪前沿，求新求奇；也指机敏地学习，善于选择，去粗取精，学以致用，为我所用。
笃行：
意谓坚定不移，身体力行，扎扎实实地行动。笃者，专一、实在的意思。在社会急速转型之际，不要随波逐流，不要“这山望得那山高”，而应沉下心来，力避浮躁，学一行，专一行，精一行，既要善于动脑，又要勤于动手，加强实际操作能力训练，求得技艺精湛，练就一手绝活。
敏学笃行是机智与意志的结合，持之以恒，必然大有裨益。
进德立业是目标，是动力，敏学笃行是方法，是路径。目标明，方法对，可上九天揽月，可下五洋捉鳖。
校风：
勤学、苦练、简朴、谦逊
勤学：
要勤于学习马列主义、毛泽东思想。勤于学习习近平新时代中国特色社会主义思想，勤于学习科学文化和专业技术，勤于学习社会生活知识，不断学习、不断进取、不断创新，努力成才立业。
苦练：
要刻苦锻炼身体，刻苦训练技能，刻苦磨炼意志，练就强壮的体魄、健康的心理素质、持之以恒的毅力、頑强的拼搏精神，一专多能的本领。
俭朴：
要热爱劳动、热爱生活、艰苦奋斗、勤俭节约、不奢侈浪费、踏踏实实、不虚伪浮夸弘扬文明高尚的职业道德和社会公德，努力追求健康、科学的生活方式。
谦逊：
要虚怀若谷、虚心求教、戒骄戒躁、团结互助、关心集体、严于律己、宽以待人，陶冶高尚的人格品德，构建宽松和谐的工作氛围。
教风:
乐教、严谨、求真、爱生
乐教：
1、忠诚党的教育事业，热爱职业教育，安于岗位，乐于教学。
2、认真贯彻党的教育方针，为人师表，以身作则，管教管导。
3、模范执行学校各项规章制度，服从分配，勇挑重担。
严谨：
1、严格执行教学管理规范，抓好教学质量关。
2、以科学的态度对待教育，不断总结教学经验，开展教学研究。
3、谦虚谨慎，戒骄戒躁，教学业务上要严要求，高标准。
求真：
1、坚持理论联系实际，不断开拓创新，在实践中求知创新。
2、针对学生的特点，实施因材施教，讲究教学实效。
3、教学业务上精益求精，不断总结教学经验，开展教学研究。
爱生:
1、爱护学生，从思想上、心理上、学习上、生活上、工作上关心学生的健康成长。
2、言传身教，为人师表，诲人不倦，甘为人梯。
3、尊重学生人格，不打骂、体罚学生，不收受学生或学生家长的礼品。
干部作风:
团结、务实、创新、廉洁
团结：
1、自觉与学校党委保持一致，一切行动听指挥。
2、部门之间、干部之间相互关心、相互支持。
3、尊重下属，充分发挥每位同志的工作积极性。
4、认真做好本部门同志的思想政治工作、经常开展谈心和定期家访活动，努力帮助下属解决思想上、工作上、生活上存在的后顾之忧。
5、正确对待来自各方向的不同意见，坚持正确的，改正错误的。
务实：
1、认真履行学校制定的部门职责范围和个人岗位职责。
2、具有敬业爱岗的奉献精神，脚踏实地的实干精神和身先士卒的带头精神。
3、积极主动地贯彻落实学校布置的各项工作。
4、开展工作具有很强的计划性，有布置、有检查、有落实。
5、对部门工作，敢于管理、善于管理、不断提高部门工作的管理效能。
创新：
1、加强政治学习，更新思想观念，深刻理解学校每一时期的工作中心和工作重点，自觉地将部门的一切工作纳入为教学、为师生服务的轨道。牢固确立“全校一盘棋”的思想。
2、卓有成效地领导部门工作，创新性的完成学校交给的各项工作任务，一切从实际出发，因地制宜，不等、不靠、不墨守成规，勇于改革创新。
3、认真总结经验、不断改进工作方法
4、关心学校工作，经常提出合理化建议。
5、敢于争先，努力为学校争得荣誉。
廉洁:
1、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度。
2、对人中肯，办事公道，工作透明。
3、牢固树立权利是人民赋予的正确思想，增强全心全意为人民服务的自觉意识，既不利用职权谋私利，也不亵职、渎职。
4、敢于开展批评和自我批评，坚持原则、敢抓敢管、一身正气。5、主动接受领导和群众的监督考评，不断规范自己的言行。
学风:
博学、敬业、强能、创新
博学：
要有扎实的科学文化基础、广泛的知识兴趣爱好、广博的科学文化修养;经常阅读专业参考资料，不断获取本专业最新科技信息，积极参加第二专业，第二课堂的学习，努力开拓科学知识的广度和深度。
敬业：
有明确的学习目的，端正的学习态度，热爱专业，志向远大，乐于奉献;勤奋学习，作业认真，刻苦钻研;培养积极上进的事业心和敬业爱岗的职业品质。
强能：
注重综合能力的培养和训练。具有细致、全面的观察能力;敏锐、深刻的思维能力；系统的分析问题、解决问题的能力;科学的组织管理能力;辞意清晰的语言表达能力;过硬的实践动手能力;灵活的应变能力;理智的自控调节能力;得体的社会交往能力;继续教育的自学能力。
创新：
树立实事求是的思想作风，勇于坚持真理的科学态度;善于学习、主动学习，有强的求知欲望;注重创造性思维的培养、独立思考、钻研课题、有独特见解与创造性;善于对科技信息的提取、归纳和分析，具备不断开拓进取的科学精神。
